高中心理健康教育的工作总结
光阴荏苒，岁月如梭，半年的时间又悄悄流过，本学期心理健康工作室也开始 进入筹建中。随着社会的.发展，人们的心理素质越来越受到重视。时代需要我们 给学生创设健康的精神和自由的心理氛围，需要我们培养具有健康心理的学生。基 于这种认识，我校认真地抓好了此方面的工作，下面就本学年的工作作如下总结：
一、积极筹备心理健康咨询室的建设
学校成立了以校长为组长，以副校长和主任为副组长，心理健康教育辅导员及 各班班主任为心理健康小组成员的组织机构，积极筹备开展学校心理健康教育工
作。学校对心理健康咨询室进行了设施配置，制定了心理辅导教师工作岗位职责， 确定了心理健康的辅导原则，制定了中小学生心理健康的标准。还建立了心理危机 机制，加强了教师之间的学习和交流。
二、建立健全心理健康档案。
我校坚持“以人为本”的理念，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用 心理健康教育的理论和方法，结合学生实际，围绕学生为中心工作开展心理健康教 育活动。
1、在工作的过程中，建立健全了各种档案，档案包括：学生心理辅导、教职 工咨询、心里危机机制、家长咨询及心理健康教育计划、总结等。是我
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